راهکارهایی جهت پرورش ادراک موسیقایی دانش آموزان پایه ابتدایی

چکیده مقاله

یادگیری مهارت شنیدن موسیقی، یکی از مهم ترین نیازهای دانش آموزان در عصر حاضر است کمبل بهتر اندیشیدن و بهتر زیستن را در گرو توانایی درک مطلب، تفسیر و استنتاج از متون درسی و غیر درسی می داند در صورتیکه شنیدن موسیقی صحیح، نیازبه تفکر و درک پیام نویسنده دارد مطمئنا واژه ها ابزارهای ضروری شنیدن موسیقی هستند موسیقی به بچه ها در درک بهتر ارتباط ها کمک می کند با توجه به اینکه موسیقی گویی یکی از بهترین و مهمترین راه های ارتباط نزدیک و تعامل سازنده بین معلم و دانش آموز است و استفاده از این شیوه در آموزش به ماندگاری بهتر و ارتقای کیفیت یادگیری منجر می شود، این نوشتار با هدف تاکید بر ضرورت احیای موسیقی گویی در حوزه آموزش به این موضوع مهم در باب اهمیت یادگیری از طریق موسیقی می پردازد در این مقاله با استفاده از منابع موجود کتابخانه ای و میدانی و بهره گیری از مطالعات، و سندکاوی به گردآوری داده های مورد نیاز پرداخته شده و داده های گردآوری شده تجزیه و تحلیل شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا توکلی زاده نوقابی

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر شهرستان فردوس ، ایران

�وکلی زاده نوقابی، زهرا،1402،راهکارهایی جهت پرورش ادراک موسیقایی دانش آموزان پایه ابتدایی،ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 اردیبهشت 1402 · تهران