نقش ویژگی های شخصیتی معلم بر کیفیت آموزش پایه ابتدایی

چکیده مقاله

مقاله حاضر به روش مروری کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است هدف این مطالعه بررسی روایت پژوهی کارورزی معلمان انجام گرفته است محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی scholar G ،SID و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است نتایج بدست آمده نشان می دهد که:پیشرفت و بالندگی هر جامعه مرهون آموزش و پرورش آن جامعه است و پویایی وبالندگی آموزش و پرورش نیز وابسته به کیفیت عملکرد معلمان آن جامعه است با توجه به نقش محوری معلم در سازندگی جامعه، سزاوار است مسئولان آموزش و پرورش در گزینش معلمان با دقت و وسواس خاصی اقدام کنند و در نهایت معلمانی را انتخاب کنند که واجد ویژگیهای خاص علمی، اخلاقی، شخصیتی،و باشند؛ تا بتوانند در تربیت نسل آینده موفق گردند از همین رو در این پژوهش به بررسی ویژگی های شخصیتی معلمان بر کیفیت آموزش پایه ابتدایی می پردازیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زاهد مفاخری

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی از دانشگاه آزاداسلامی سنندج

مفاخری، زاهد،1402،نقش ویژگی های شخصیتی معلم بر کیفیت آموزش پایه ابتدایی،ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی31 اردیبهشت 1402 · تهران