چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
درسا کشتانی مهرزاد
کارشناس ارشد رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور، واحد تهران جنوب، تهران، ایران،
شیوه ارجاع
کشتانی مهرزاد، درسا،1401،شناخت و تحلیلی بر ساختار و رویکرد کلاس درس معکوس و بررسی تاثیر آن در یادگیری دانش آموزان ابتدایی،چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناس�
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی30 بهمن 1401