شناسایی سبک های تحولی و تعاملی موثر بر افزایش میزان یادگیری دانش آموزان (مطالعه موردی دانش آموزان ابتدایی دوره اول ناحیه ۴ شهر مشهد)

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرزاد مهبود

کارشناس ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش و بهسازی منابع انسانی، گروه مدیریت، واحد گلبهار، موسسه آموزش عالی غیردولتی - غیرانتفاعی سناباد، گلبهار، ایران،

بهاره موقرنیا

دانشجوی دکتری علوم ارتباطات اجتماعی، گروه علوم اجتماعی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران

مهبود، فرزاد و موقرنیا، بهاره،1401،شناسایی سبک های تحولی و تعاملی موثر بر افزایش میزان یادگیری دانش آموزان (مطالعه موردی دانش آموزان ابتدایی دوره اول ناحیه ۴ شهر مشهد)،چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی30 بهمن 1401