بررسی رابطه دوسویه اضطراب و عملکرد دانش آموزان در یادگیری "

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا تیموری

دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی

فاطمه ظریف پور

کارشناسی حقوق

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: تیموری، زهرا و ظریف پور، فاطمه،1402،بررسی رابطه دوسویه اضطراب و عملکرد دانش آموزان در یادگیری "،پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی،https://civilica.com/doc/1819490

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی30 اردیبهشت 1402