چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
فاطمه غلامی فرد
دانشجو دکتری، روانشناسی عمومی، دانشگاه تهران، تهران، ایران، آموزش و پرورش استثنایی
علی کریمی
کارشناسی ارشد، ادبیات فارسی، پیام نور، زنجان، ایران، آموزش و پرورش
فاطمه باغبانی
دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد، زنجان، ایران، آموزش و پرورش استثنایی
شهین پیرزاد
کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد، زنجان، ایران، آموزش و پرورش
شیوه ارجاع
�لامی فرد، فاطمه و کریمی، علی و باغبانی، فاطمه و پیرزاد، شهین،1402،راهکارهای آموزشی متنوع و تاثیرآن بر آموزش دانش آموزان با اختلال طیف اتیسم آموزش و پرورش استثنایی،هفتمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناس�
ارائهشده در
مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی30 بهمن 1402