روش های تدریس موثر در کلاس های ابتدایی و تاثیر آن ها بر یادگیری دانش آموزان و ایجاد انگیزه در آن ها

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امید حسین زاده مقدم مغانلو

کارشناسی رشته علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان - پردیس علامه امینی تبریز، استان آذربایجان شرقی، ایران.

ابوالفضل درگاهی مولان

کارشناسی رشته علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان - پردیس علامه امینی تبریز، استان آذربایجان شرقی، ایران

حسین شادنام خالان

کارشناسی رشته علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان - پردیس علامه امینی تبریز، استان آذربایجان شرقی، ایران

آرمان جوادپور

کارشناسی رشته علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان - پردیس علامه امینی تبریز، استان آذربایجان شرقی، ایران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: حسین زاده مقدم مغانلو، امید و درگاهی مولان، ابوالفضل و شادنام خالان، حسین و جوادپور، آرمان،1403،روش های تدریس موثر در کلاس های ابتدایی و تاثیر آن ها بر یادگیری دانش آموزان و ایجاد انگیزه در آن ها،نهمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی،https://civilica.com/doc/2162240

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی25 آذر 1403