علمی‌جو
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

نقش حافظه، تمرکز و انگیزه در فرآیند یادگیری: تحلیل و راهکارهای کاربردی در نظام آموزش و پرورش

سید احد سید طالبیاکبر نادمی ینگجهمحمد صادق زاده زرنقیامیررضا رسولی ثابت

چکیده مقاله

چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتاب‌شناختی و ارتباط‌های پژوهشی صفحه قابل استفاده‌اند و با تکمیل خزنده به‌روزرسانی می‌شوند.

کلیدواژه‌ها

یادگیری تمرکز آموزش و پرورش حافظه انگیزه روان شناسی تربیتی

نویسندگان

شیوه ارجاع

�ید طالبی، سید احد و نادمی ینگجه، اکبر و زاده زرنقی، محمد صادق و رسولی ثابت، امیررضا،1404،نقش حافظه، تمرکز و انگیزه در فرآیند یادگیری: تحلیل و راهکارهای کاربردی در نظام آموزش و پرورش،دهمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناس�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، حقوق، مطالعات اجتماعی و روانشناسی31 اردیبهشت 1404
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۹۰ مشاهده

مرزبندی حقوقی و اجرایی در واکنش به تخلفات بین المللی: از نقد تا تدوین رویکردی نوین در اقدامات متقابل

اقدامات متقابلقواعد آمرهحقوق بشر
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۹۰۱ مشاهده

تاملی روانکاوانه بر واژه جنون؛ با تاکید بر ماده ۱۴۹ قانون مجازات اسلامی۱۳۹۲

حقوق کیفریجنونمسئولیت کیفری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۶۱۶ مشاهده

مفهوم شناسی تطبیقی استعاره در زبان فارسی و عربی

استعارهبلاغتمعناشناسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۵۷۱ مشاهده

مروری بر مزایا و چالش های تکنولوژی های نوین در مدارس

آینده نگریآموزش و پرورشتکنولوژی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۵۷۱ مشاهده

مروری بر مزایا و چالش های تکنولوژی های نوین در مدارس

آینده نگریآموزش و پرورشتکنولوژی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۵۷۱ مشاهده

مروری بر مزایا و چالش های تکنولوژی های نوین در مدارس

آینده نگریآموزش و پرورشتکنولوژی