اختلالات یادگیری و تاریخچه آن

چکیده مقاله

اختلالات یادگیری گروهی از مشکلات عصبی رشدی هستند که بر توانایی فرد در کسب، پردازش، نگهداری و درک اطلاعات تاثیر می گذارند این اختلالات، که در دوران کودکی بروز می کنند، می توانند بر مهارت های تحصیلی مانند خواندن نارساخوانی یا دیسلکسیا ، نوشتن بدنوشتن یا دیسگرافیا ، و ریاضیات حساب پریشی یا دیسکالکولیا تاثیر بگذارند با وجود اینکه اختلالات یادگیری به طور مستقیم بر هوش عمومی تاثیر نمی گذارند، اما می توانند منجر به چالش های قابل توجهی در محیط های آموزشی و اجتماعی شوند تشخیص زودهنگام و مداخلات آموزشی مناسب، از جمله روش های تدریس فردی سازی شده، استفاده از فناوری های کمکی، و حمایت روانی اجتماعی، نقش حیاتی در بهبود نتایج و توانمندسازی افراد دارای اختلال یادگیری ایفا می کنند این مقاله به بررسی تعریف، علائم، انواع، علل احتمالی، روش های تشخیص و استراتژی های حمایتی برای اختلالات یادگیری می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نگار احمدی

کارشناس علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

پریا خدمتی

کارشناس روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل

�حمدی، نگار و خدمتی، پریا،1404،اختلالات یادگیری و تاریخچه آن،سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی،اردبیل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی22 آبان 1404 · اردبیل