چکیده مقاله
مدارس، به ویژه در مقاطع تحصیلی پایین، به دلیل حضور دانش آموزانی با سن کم و آگاهی محدود از شرایط بحرانی، فضاهای تجمعی حساس به شمار می آیند در این پژوهش دبستان دخترانه حضرت مریم س در شهر مشهد به عنوان مطالعه موردی انتخاب و شش سناریو برای ارزیابی ریسک تخلیه اضطراری جمعیت با استفاده از روش مدل سازی عامل محور و نرم افزار و سپس بهینه سازی فرآیند تخلیه مورد بررسی قرار گرفت این سناریوها شامل تخلیه عادی، افزایش سرعت حرکت افراد، اعمال تاخیر در خروج برای کاهش تراکم، حذف موانع غیرسازه ای، جابجایی یک کلاس به طبقه همکف و جابجایی دو کلاس با هدایت کادر آموزشی بودند نتایج شبیه سازی سناریوهای مختلف نشان داد که در شرایط اوضاع موجود و تخلیه عادی، زمان کلی تخلیه ۲۹۸ ۸ ثانیه بوده، در حالی که پس از اجرای بهینه ترین سناریو جابجایی دو کلاس و هدایت خروج توسط کادر آموزشی، این زمان به ۱۴۸ ۹ ثانیه کاهش یافته است که بهبودی معادل ۵۰ ۱ درصد در فرآیند تخلیه را به همراه داشت همچنین، حذف موانع فیزیکی و بهینه سازی چیدمان فضاهای داخلی به کاهش تراکم جمعیت مقابل درب ها و راهروها و افزایش نرخ جریان خروجی و کاهش زمان تخلیه کمک کرد این پژوهش نشان می دهد که علاوه بر اصلاحات فیزیکی، ارتقای آگاهی و آموزش کادر آموزشی و دانش آموزان همراه با تمرین های دوره ای و استفاده از فناوری های هوشمند می تواند ایمنی تخلیه اضطراری را به طور چشمگیری افزایش دهد یافته های این تحقیق می تواند مبنای مهمی برای مدیران مدارس و برنامه ریزان در طراحی بهینه فرآیندهای تخلیه اضطراری در ساختمان های عمومی باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
لاکشمی دوی وانومو
فلاحی
فلاحی
لاکشمی دوی وانومو
شیوه ارجاع
�وی وانومو، لاکشمی و ، فلاحی،1404،ارزیابی و بهینه سازی فرآیند تخلیه اضطراری جمعیت در مدرسه حضرت مریم (س) منطقه تبادکان شهر مشهد با استفاده از مدل سازی عامل محور PathFinder،دهمین کنفرانس جامع مدیریت بحران و HSE،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات دهمین کنفرانس جامع مدیریت بحران و HSE19 آبان 1404 · تهران