مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

آیا زبان آموزی موجب محرومیت زدایی و پیشرفت کودکان می گردد؟

چکیده مقاله

در جهان معاصر که نابرابری های آموزشی اقتصادی و فرهنگی به صورت ساختاری و بین نسلی ادامه یافته اند، آموزش زبان به ویژه در دوره کودکی به عنوان ابزاری راهبردی برای کاهش محرومیت و فراهم کردن فرصت های برابر مطرح شده است این مقاله با ترکیب شواهد نظری از روانشناسی رشد و جامعه شناسی آموزش و مرور نظام مند مطالعات تجربی به پرسش کلیدی پاسخ می دهد که «آیا و چگونه آموزش زبان می تواند فرایند محرومیت زدایی و پیشرفت کودکان را ممکن سازد؟» یافته ها نشان می دهند که مداخلات زبانی بومی سازی شده و چندزبانه که رویکردهای مبتنی بر دارایی و حساسیت فرهنگی را دنبال می کنند قادرند ۱ رشد زبانی و مهارت های سواد پایه را در سال های اول تحصیل سرعت بخشند و در نتیجه ریسک عقب ماندگی تحصیلی را کاهش دهند؛ ۲ از طریق تقویت مهارت های اجتماعی عاطفی و افزایش تعلق اجتماعی توانمندی کودکان برای مشارکت در فضای آموزشی و اجتماعی را ارتقا دهند؛ و ۳ با ارتقای دسترسی به منابع اطلاعاتی و تحصیلی فرصت های بلندمدت تحصیلی و شغلی را بهبود دهند مطالعات ساختارمند نشان داده اند که سیاست های مربوط به زبان آموزش و برنامه های دو یا چندزبانه در کشورهای کم و میان درآمد به طور میانگین نتایج سوادی و پلینگوالیتی را ارتقا می دهند؛ اما اثرات توزیعی این مداخلات به طراحی، برنامه، کیفیت اجرا و سازگاری فرهنگی محلی بستگی دارد بر پایه این، شواهد مقاله پیشنهادهایی عملی برای سیاستگذاران و طراحان برنامه مطرح می کند که شامل ادغام آموزش زبان با رویکردهای آموزش زودهنگام متمرکز بر توسعه مهارت های اجتماعی عاطفی، سرمایه گذاری در نیروی آموزشی چندزبانه و سازوکارهای نظارت و ارزیابی برابرخواه می شود در پایان جهت گیری پژوهش های آتی بر ارزیابی بلندمدت تاثیر مداخلات دوزبانه بر نابرابری های اجتماعی اقتصادی و بررسی مداخلات دیجیتال کم هزینه در بستر جوامع روستایی و محروم تاکید می ورزد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مسعود هاشمی

مسعود هاشمی

استادیار زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تویسرکان

شیوه ارجاع

هاشمی، مسعود و زندی، محمدامین،1404،آیا زبان آموزی موجب محرومیت زدایی و پیشرفت کودکان می گردد؟،دومین همایش ملی امیدآفرینی ،پایداری اجتماعی با رویکرد محرومیت زدایی،اصفهان

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین همایش ملی امیدآفرینی ،پایداری اجتماعی با رویکرد محرومیت زدایی مجموعه مقالات دومین همایش ملی امیدآفرینی ،پایداری اجتماعی با رویکرد محرومیت زدایی19 آبان 1404 · اصفهان
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۴ مشاهده

مدلهای توانمندسازی مشارکتی برای ارتقای کیفیت زندگی و پایداری اجتماعی در جوامع محروم

محرومیت اقتصادی و اجتماعی یکی از مهمترین چالشهای توسعه پایدار در جوامع کمتر توسعه یافته است که موجب کاهش…

توسعه پایدارتوانمندسازی مشارکتیمحرومیت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۸ مشاهده

نقش زیبایی شناسی فضاهای ورزشی در انگیزش و امید جوانان

فضاهای ورزشی به عنوان محیط های تاثیرگذار بر رفتار و روان جوانان نقش مهمی در شکل گیری انگیزش و امید به آی…

انگیزشامید جوانانطراحی محیطی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۶ مشاهده

نقش گردشگری بومی در محرومیت زدایی و امیدآفرینی در جوامع روستایی ایران

گردشگری بومی به عنوان یک راهکار نوین و پایدار برای توسعه روستایی و کاهش فقر در سال های اخیر توجه پژوهشگر…

روستاییگردشگری بومیمحرومیت زدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۶ مشاهده

چت بات در کاهش علائم اضطراب در زنان مناطق دارای تنش اجتماعی

هدف: با توجه به شیوع بالای اختلالات اضطرابی و محدودیت دسترسی به خدمات تخصصی سلامت روان در مناطق مختلف ای…

روان درمانیهوش مصنوعیربات چت بات
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۵ مشاهده

نقش و اهمیت بازاریابی دیجیتال در توسعه مقصدهای گردشگری روستایی

در حال حاضر صنعت گردشگری به عنوان یکی از مهمترین بخش های اقتصادی جهان شناخته می شود و اینترنت نقشی محوری…

بازاریابی دیجیتالگردشگری روستاییمقاصد روستایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۳ مشاهده

عدالت اجتماعی مشارکت اجتماعی با رویکرد محرومیت زدایی --- کیفیت زندگی و رفاه اجتماعی

این پژوهش به واکاوی رابطه پویای بین ساختار سنی جمعیت و سرمایه انسانی به مثابه موتور محرک توسعه می پردازد…

جمعیتسرمایه انسانیجوانی