اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر مهارت های بین فردی و اختلالات رفتاری کودکان دارای اختلال خواندن در دوران کرونا

چکیده مقاله

در موقعیت کنونی، توجه زیادی به سمت موضوع های مربوط به بهداشت روانی و اجتماعی، اکتساب مهارتهای متناسب با سن و شرایط فردی و پرورش قابلیتهای موجود در افراد به جهت کسب توانایی لازم به منظور طی موفقیت آمیز دوران رشد میشود یکی از مهم ترین این موضوعات کسب مهارتها، تواناییها و ظرفیت هایی است که به فرد در برقراری ارتباط با خود و دیگران کمک میکند رشد و آموزش مهارتهای رفتاری، مهارتهای شناختی، مهارت های هیجانی و آمایه های انگیزشی به فرد کمک میکند تا تصمیم مناسب را در موقعیتهای مختلف اتخاذ نماید مقاله پیش رو در صدد کشف این حقیقت است که آیا با توجه به مبانی نظری فوق هدف اصلی پژوهشگر این است که بررسی کند آیا آموزش مهارتهای اجتماعی بر مهارت های بین فردی و اختلالات رفتاری کودکان دارای اختلال خواندن در دوران کرونا اثربخش است؟

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی کوهی نژاد

دانشگاه آزاد اسلامی واحد قاینات

منصوره مهرور

دانشگاه آزاد اسلامی واحد قاینات

کوهی نژاد، علی و مهرور، منصوره،1401،اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر مهارت های بین فردی و اختلالات رفتاری کودکان دارای اختلال خواندن در دوران کرونا،پانزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پانزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی31 فروردین 1401 · بابل