بررسی و تحلیل نقش حافظه فعال در یادگیری

چکیده مقاله

حافظه فعال یکی از فرایندهای شناختی مهم است که زیربنای تفکر و یادگیری میباشد و نقشی حساس در یادگیری خواندن و ریاضیات کودکان ایفا میکند خواندن مهمترین و پیچیده ترین فعالیت آموزشی کودکان در سالهای آغازین مدرسه است و زیربنای همه انواع یادگیری است در این مقاله مفهوم حافظه ی فعال و معرفی ابعاد مختلف آن، مورد بررسی قرار گرفته و سپس عملکرد حافظه ی فعال در یادگیری بررسی شده است پژوهش حاضر درصدد یافتن پاسخ مناسبی برای این پرسش است که آیا حافظه فعال بر یادگیری تاثیر دارد؟

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه شیری

دانشجوی ارشد رشته برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور تفت یزد؛

ناصر محمدی احمدآبادی

استادیار گروه روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه پیام نور تفت یزد

�یری، معصومه و محمدی احمدآبادی، ناصر،1401،بررسی و تحلیل نقش حافظه فعال در یادگیری،پانزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پانزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی31 فروردین 1401 · بابل