ارائه ی معماری مدیریت داده های کلان درآموزش وپرورش

چکیده مقاله

عبارت کلان داده مدت ها است که برای اشاره به حجم عظیمی از داده ها که توسط سازمان های بزرگی مانند گوگل یا ناسا ذخیره و تحلیل می شوند مورد استفاده قرار می گیرد اما این اصطلاح بیشتر برای اشاره به مجموعه های بزرگی از داده ها استفاده می شود که به قدری بزرگ و حجیم هستند که با ابزارهای مدیریتی و پایگاه داده های رابطه ای و معمولی قابل مدیریت نیستند مشکلات اصلی در کار با این نوع داده ها مربوط به توانایی گردآوری، ذخیره سازی، جست وجو، اشتراک گذاری، تحلیل و نمایش آن ها است داده های ذخیره شده در آموزش و پرورش به اندازه ای حجیم و متنوع هستند که انجام فرآیندهای مختلف روی این پایگاه داده ها با سرعت پایین انجام می گیرد به نحوی که در پاره ای از مواقع پاسخ به کاربران در زمان مناسب ارائه نمی شود ازطرفی قابلیت های محدود پایگاه داده های رابطه ای در ذخیره سازی داده ها و سرعت رشد داده های آموزش وپرورش، در آینده ی نزدیک با مشکلات عدیده ای در ذخیره سازی و ارائه ی گزارش و تحلیل از این داده ها روبرو خواهد شد هدف این پژوهش، ارائه ی یک معماری مدیریت داده های کلان برای آموزش و پرورش به کمک ابزارهای موجود است، به نحوی که زیرساخت نرم افزاری مناسب برای مدیریت و تحلیل داده های کلان روی سخت افزارهای موجود پیاده سازی شود با کمک این ابزارها، امکان تولید گزارش های درخواستی در بازه ی زمانی مناسب برای کاربران فراهم می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

جواد افشاری

کارشناس ارشد مهندسی کامپیوتر نرم افزار، مدرس گروه کامپیوتر دانشگاه علمی کاربردی فرماندهی انتظامی خراسان جنوبی

�فشاری، جواد،1404،ارائه ی معماری مدیریت داده های کلان درآموزش وپرورش،بیست و ششمین کنفرانس ملی علوم و مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و ششمین کنفرانس ملی علوم و مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات28 فروردین 1404 · بابل