طراحی مدل تربیت معلم آینده در نظام آموزشی ایران براساس سند تحول بنیادین و ساحت های شش گانه

چکیده مقاله

هدف از این پژوهش طراحی مدل تربیت معلم آینده در نظام آموزشی ایران براساس سند تحول بنیادین و ساحت های شش گانه این مقاله حاضر پژوهش توصیفی تحلیل است که با روش کتابخانه ای نوشته شده است با توجه به اینکه معلمان یکی از ارکان اصلی اموزش و پرورش می باشند و نقش مهمی در تربیت نسل آینده دارند لذا با توجه به اهمیت نقش کلیدی معلمان این پژوهش به بیان نقش معلم، آموزش و پرورش و سند تحول بنیادین و ساحت های شش گانه در نهایت تشکیل دانشگاه فرهنگیان که هم اکنون مسئولیت تربیت معلم را برعهده دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیدمحمد قلمکاریان

استادیار رشته علوم تربیتی دانشگاه پیام نور

نسرین مظفری مکی آبادی

دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره توانبخشی دانشگاه پیام نور اصفهان

قلمکاریان، سیدمحمد و مظفری مکی آبادی، نسرین،1401،طراحی مدل تربیت معلم آینده در نظام آموزشی ایران براساس سند تحول بنیادین و ساحت های شش گانه،دومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی،اردبیل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی6 بهمن 1401 · اردبیل