چکیده مقاله
هدف از پژوهش حا ضر آموزش رابطه فیثاغورس با ا ستفاده از ارائه پاورپوینت و تاثیر آن بر یادگیری درس ریا ضی دانش آموزان پایه هشتم مدرسه متوسطه اول دخترانه زینبیه 1396 بود که به روش اقدام پژوهی و از طریق مشاهده، مصاحبه و اجرای تجربی روش آموزشی اطلاعات گردآوری شد یافته ها نشان دادند که باید در تدریس موثر به یادآوری دانسته های قبلی پرداخته شود برقراری ارتباط میان یادگیریهای قبلی فراگیران با مطالب جدید، استفاده از واقعیتهای شناخته شده و محسوس در یادگیری، تمرین و تکرار مطالب و استفاده از مثالهای گوناگون در دنیای پر شتاب کنونی، ا ستفاده از روش های آموز شی سنتی، ناکارآمد و کند هستند و قدرت کافی برای انتقال مطالب و مفاهیم جدید را به فراگیران ندارند
کلیدواژهها
نویسندگان
زاهده رحمانیان
دانشگاه فرهنگیان، یاسوج، ایران
سیده فهیمه حسینی فر
دانشگاه فرهنگیان، یاسوج، ایران
شیوه ارجاع
�حمانیان، زاهده و حسینی فر، سیده فهیمه،1397،آموزش رابطه فیثاغورس با استفاده از ارائه پاورپوینت و تاثیر آن بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه هشتم مدرسه متوسطه اول دخترانه زینبیه 1396،چهارمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،شیراز
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهارمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار30 خرداد 1397 · شیراز