آموزش عالی و توسعه پایدار

چکیده مقاله

توسعه پایدار باید بخشی از سواد پایه باشد از این رو تغییر اجتماعی، پیشرفت فناوری و جهانی شدن با چالش های جدیدی همراه است، توسعه پایدار از آن مستثنی نیست آموزش به عنوان عامل تحول تلقی می شود مولفه های مختلف آن اخلاق مدنی، آموزش صلح، آموزش حقوق بشر، تفکر انتقادی، مهارت های همکاری و آموزش شهروند جهانی، همه در تعلیم به یک جهان صلح آمیز و پایدار کمک می کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علیرضا چناری

استادیارگروه علوم تربیتی، واحد رودهن، دانشگاه آزاد اسلامی، رودهن، ایران

صدف پورمنصف

دانش آموخته دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد رودهن، باشگاه پژوهشگران جوان ونخبگان، رودهن، ایران

چناری، علیرضا و پورمنصف، صدف،1397،آموزش عالی و توسعه پایدار،چهارمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،شیراز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار30 خرداد 1397 · شیراز