رهیافتی برای تدوین راهبردهای آموزشی جمعیت هلال احمر بر اساس مرور برخی درس های آموخته شده از رویکردهای دنبال شده تا به اکنون

چکیده مقاله

آموزش های پیشگیرانه و آمادگی بخش همگانی که با هدف ارتقای نقش پذیری اثربخش شهروندان در الگوهای ملی و محلی پاسخ به شرایط اضطراری و کاهش اثرات زیانبار سوانح، پیش بینی گردیده، فراز و فرود فراوانی داشته است قانونی شدن تولی گری جمعیت هلال احمر و انعکاس آن در قانون مدیریت بحران کشور که ناظر به درک اهمیت آن از سوی قانونگذاران می باشد از یکسو و فزونی یافتن فراوانی و شتاب وقوع حوادث و سوانح در سالیان اخیر که طیفی از آنها با منطق گرمایش زمین و تعییرات اقلیمی، توضیح پذیر می باشند در پیوند با تغییرات بالنسبه عمیق جامعه و جهان پساکرونا از دیگر سو، ضرورت توجه بنیادین به مقوله ی آموزش همگانی در کنار آموزش های تخصصی اثربخش برای تربیت امدادگران و نجاتگران با دانش و مهارت های به روز، برای گذار به ساحتی متناسب با تغییرات روزافزون را اجتناب ناپذیر نموده است این مقاله، تلاشی است برای به دست دادن رئوسی به منظور کمک به تدوین راهبردهای ملی آموزش همگانی در آستانه ی تدوین و تصویب برنامه ی پنچ ساله ی دوم جمعیت هلال احمر به عنوان متولی آموزش های همگانی و نهاد معین دولت در خدمات امداد و نجات در شرایط اضطراری، بر اساس برخی درس آموخته های احصائی از رویکردهایی که تا کنون دنبال گردیده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

یحیی بازیاری زاده

کارشناس آموزش جمعیت هلال احمر هرمزگان

�ازیاری زاده، یحیی،1401،رهیافتی برای تدوین راهبردهای آموزشی جمعیت هلال احمر بر اساس مرور برخی درس های آموخته شده از رویکردهای دنبال شده تا به اکنون،هفتمین کنفرانس جامع مدیریت بحران و HSE

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس جامع مدیریت بحران و HSE25 مرداد 1401