چکیده مقاله
در جامعه اطلاعاتی قرن 21 با ظهور فناوری اطلاعات و ارتباطات، تغییراتی در آموزش به وجود آمده است که منجر به رویکردهای جدید یاددهی یادگیری شده است با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات، امکان یادگیری بدون محدودیت زمان و مکان با توجه به نیازهای یادگیرندگان را می توان بدست آورد استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات باعث به وجود آمدن آموزش جدیدی می شود که یادگیری الکترونیکی نام دارد یادگیری خودرهبری، استقلالف انعطاف پذیری و تعامل از ویژگی های اساسی آموزش الکترونیک است علی رغم مزایای غیرقابل انکار یادگیری الکترونیکی، اجرای این طرح همواره با چالش هایی رو به رو بوده است در این مقاله ابتدا مفهوم یادگیری الکترونیکی و مزایای آن مورد بررسی قرار می گیرد و سپس به چالش های یادگیری الکترونیکی و راهکارهایی در این زمینه پرداخته می شود
کلیدواژهها
نویسندگان
لیلا جوادی علمی
دانشجوی دکتری دانشگاه علوم و تحقیقات تهران
سکینه جنگی
دانشجوی دکتری دانشگاه علوم و تحقیقات تهران
مریم شب افروز
دانشجوی دکتری دانشگاه علوم و تحقیقات تهران
شیوه ارجاع
�وادی علمی، لیلا و جنگی، سکینه و شب افروز، مریم،1395،چالش های یادگیری الکترونیکی،دومین کنفرانس ملی دستاورهای نوین در برق وکامپیوتر،اسفراین
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی دستاورهای نوین در برق وکامپیوتر7 مهر 1395 · اسفراین