بررسی رابطه اضطراب با ارزش های فردی در دانش آموزان دختر متوسطه اول (مطالعه موردی فرزانگان ۱)

چکیده مقاله

دوره نوجوانی به عنوان یکی از مهم ترین و حساس ترین مراحل رشد انسان، دوره ای است که در آن تغییرات گسترده جسمانی، روانی و اجتماعی رخ می دهد و فرد در مسیر شکل گیری هویت و استقلال خود با چالش های متعددی روبه رو می شود در این میان، اضطراب به عنوان یکی از رایج ترین هیجانات منفی در میان نوجوانان، می تواند بر جنبه های مختلف زندگی آنان، از جمله عملکرد تحصیلی، روابط اجتماعی و سلامت روان تاثیرگذار باشد از سوی دیگر، ارزش های فردی که به عنوان نظامی از باورها، اهداف و معیارهای رفتاری درونی شده در فرد عمل می کنند، نقشی اساسی در تنظیم هیجانات و معنا بخشی به زندگی دارند پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه میان اضطراب و ارزش های فردی در میان دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول مدرسه فرزانگان ۱ شهرستان ساری انجام شد روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی بود جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر پایه های هفتم تا نهم این مدرسه بود که از میان آن ها نمونه ای به روش تصادفی انتخاب گردید ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه های اضطراب استینبرگر و ارزش های فردی جعفری ۱۴۰۲ بود که روایی و پایایی آن ها در پژوهش های پیشین تایید شده است داده ها با استفاده از روش های آماری توصیفی و تحلیل همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت یافته های پژوهش نشان داد که بین میزان اضطراب و مولفه های ارزش های فردی، رابطه ای معنادار وجود دارد به طور کلی، نتایج حاکی از آن بود که دانش آموزانی که از ارزش های فردی بالاتری برخوردار بودند، اضطراب کمتری را تجربه می کردند این یافته تایید می کند که نظام ارزشی فرد می تواند به عنوان یک منبع درونی حمایتی در کاهش اضطراب و ارتقای سلامت روانی نوجوانان عمل کند بر اساس نتایج این پژوهش، توجه به تقویت ارزش های فردی در محیط های آموزشی، به ویژه در مدارس استعدادهای درخشان، می تواند به عنوان راهبردی موثر در پیشگیری و کاهش اضطراب دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

روناک جعفری

دانش آموز پایه نهم آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهرستان ساری، مجتمع آموزشی حیات طیبه فرزانگان ۱ دوره اول متوسطه

آرشیدا خلیلی الندانی

دانش آموز پایه نهم آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهرستان ساری، مجتمع آموزشی حیات طیبه فرزانگان ۱ دوره اول متوسطه

شهربانو ذبیحی

کارشناس ادبیات فارسی آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهرستان ساری ، مجتمع آموزشی حیات طیبه فرزانگان ۱ دوره اول متوسطه

�عفری، روناک و خلیلی الندانی، آرشیدا و ذبیحی، شهربانو،1404،بررسی رابطه اضطراب با ارزش های فردی در دانش آموزان دختر متوسطه اول (مطالعه موردی فرزانگان ۱)،سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی،اردبیل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی22 آبان 1404 · اردبیل