تاثیر فعالیت های کلاژ و تکه چسبانی بر تقویت مهارت های حل مسئله و تفکر خلاق در دانش آموزان پایه اول ابتدایی

چکیده مقاله

تاثیر فعالیت های کلاژ و تکه دوزی بر افزایش مهارت های حل مسئله و تفکر خلاق در دانش آموزان کلاس اول دبستان، حوزه قابل توجهی از مطالعات در آموزش دوران کودکی است این فعالیت های هنری که شامل مونتاژ مواد مختلف مانند کاغذ، پارچه و اشیاء یافت شده می شود، به کودکان فرصت هایی برای کاوش در موضوعات و بیان بصری ایده ها می دهد و در نتیجه خلاقیت و توانایی های تفکر انتقادی را پرورش می دهد مشارکت در این فعالیت ها نه تنها به توسعه مهارت های حرکتی ظریف کمک می کند، بلکه دانش آموزان را تشویق می کند تا در یک محیط مشارکتی، چالش ها را پشت سر بگذارند، تصمیم گیری کنند و مسائل بصری و فضایی را حل کنند تحقیقات نشان می دهد که مشارکت در کلاژسازی با ارتقای مهارت های ضروری مربوط به حل مسئله و بیان خلاق، رشد شناختی را افزایش می دهد دانش آموزان با انتخاب مواد و مرتب کردن آنها، در فرآیندهای تصمیم گیری ساختاریافته ای شرکت می کنند که انعطاف پذیری و اعتماد به نفس را در مواجهه با چالش ها ایجاد می کند علاوه بر این، این فعالیت ها بستری برای کاوش آزاد ایجاد می کنند و به کودکان اجازه می دهند احساسات و افکار خود را بیان کنند که این امر هوش هیجانی و حس هویت آنها را افزایش می دهد علاوه بر این، پروژه های کلاژ مشارکتی، مهارت های اجتماعی عاطفی را تقویت می کنند، زیرا دانش آموزان یاد می گیرند که ارتباط برقرار کنند، نقش ها را مذاکره کنند و به دیدگاه های متنوع احترام بگذارند و در نتیجه به رشد جامع آنها به عنوان افرادی که قادر به عبور از پیچیدگی های زندگی با همدلی و اعتماد به نفس هستند، کمک می کنند با وجود مزایای بی شمار، ادغام فعالیت های کلاژ و تکه دوزی در برنامه های درسی آموزشی، چالش هایی را نیز به همراه دارد مسائل مربوط به دسترسی به مواد، پویایی گروهی و روش های ارزیابی موثر می تواند بر اثربخشی کلی این تلاش های هنری در افزایش مهارت های حل مسئله و تفکر خلاق تاثیر بگذارد با این حال، هنگامی که این فعالیت ها با دقت اجرا شوند، می توانند تجربه آموزشی را به طور قابل توجهی غنی کنند و یادگیری را برای دانش آموزان کلاس اول موثرتر و فراگیرتر سازند همانطور که مربیان همچنان نقش هنر را در آموزش می پذیرند، اهمیت فعالیت های کلاژ و تکه دوزی احتمالا به عنوان یک نقطه کانونی برای پرورش خلاقیت و تفکر انتقادی در دانش آموزان جوان باقی خواهد ماند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نفیسه حیدری

استاد مدرس دانشگاه فرهنگیان

رضا روستائی

آموزگار شاغل در آموزش پرورش سامن

کسری زمانی

آموزگار شاغل در آموزش پرورش سامن

علی حسنی نائینی

آموزگار شاغل در آموزش و پرورش رزن

�یدری، نفیسه و روستائی، رضا و زمانی، کسری و حسنی نائینی، علی،1404،تاثیر فعالیت های کلاژ و تکه چسبانی بر تقویت مهارت های حل مسئله و تفکر خلاق در دانش آموزان پایه اول ابتدایی،سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی،اردبیل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی22 آبان 1404 · اردبیل