تاثیر مداخله خودشفقت ورزی بر پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر دارای نگرانی از تصویر بدنی

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر مداخله آموزشی خودشفقت ورزی بر پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر دارای نگرانی از تصویر بدنی بود روش این پژوهش به صورت نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون –پس آزمون با گروه کنترل است جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول مدرسه دخترانه شریف قائمشهر در سال ۱۴۰۳ بود نمونه آماری در این پژوهش شامل ۶۰ نفر از دانش آموزانی که در پرسشنامه نگرانی از تصویر بدنی نمره بالاتر از دو انحراف معیار از میانگین کسب کرده اند، به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه ۳۰ نفره جایگزین شدند ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه نگرانی از تصویر بدنی لیتلتون و پیشرفت تحصیلی فام تیلور بود نتایج نشان داد آموزش خودشفقت ورزی بر پیشرفت تحصیلی و ابعاد آن در سطح خطای ۰۵/۰ در دانش آموزان دختر دارای نگرانی از تصویر بدنی موثر بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهسا جعفری

دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

کلثوم اکبرنتاج بیشه

استادیار، گروه پرستاری، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران

سیده علیا عمادیان

استادیار، گروه روانشناسی، واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی، ساری، ایران

�عفری، مهسا و اکبرنتاج بیشه، کلثوم و عمادیان، سیده علیا،1404،تاثیر مداخله خودشفقت ورزی بر پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر دارای نگرانی از تصویر بدنی،سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی،اردبیل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی22 آبان 1404 · اردبیل