مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

راه های تدریس بهتر درس ادبیات در دوره ابتدایی

چکیده مقاله

تدریس درس ادبیات در دوره ابتدایی نقش مهمی در شکل گیری مهارت های زبانی، ادراکی و خلاقیت دانش آموزان دارد برای دستیابی به تدریس اثربخش، لازم است معلم ابتدا بر محتوای درسی تسلط کامل داشته باشد و سپس روش های نوین و متناسب با شرایط کلاس را به کار گیرد این پژوهش بر راهکارهای متنوعی تمرکز دارد که به بهبود کیفیت آموزش ادبیات در این مقطع کمک می کند استفاده از فناوری و ابزارهای نوین آموزشی، ایجاد فضای رقابتی از طریق مسابقات و گروه های سرود، تلفیق هنر و ادبیات با برگزاری نمایش های خلاقانه، و بهره گیری از داستان و شعر از جمله راهکارهایی هستند که انگیزه دانش آموزان را افزایش می دهند همچنین خلق محیط یادگیری مثبت، تشویق به بحث و گفت وگو، استفاده از منابع آموزشی متنوع و رمزگذاری مفاهیم برای حفظیات، از روش های موثر برای ارتقای کیفیت تدریس محسوب می شوند این مقاله بر اهمیت ارزشیابی مستمر برای شناسایی نقاط قوت و ضعف تدریس تاکید دارد تا معلم بتواند متناسب با نتایج، راهکارهای آموزشی خود را بهبود بخشد یافته ها نشان می دهد به کارگیری این راهبردها موجب افزایش علاقه مندی و یادگیری عمیق تر دانش آموزان در درس ادبیات می شود

کلیدواژه‌ها

ابتدایی تدریس ادبیات فارسی راهبرد های نوین آموزشی

نویسندگان

تصویر امیر محمد خلدی

امیر محمد خلدی

دانشجو کارشناسی رشته آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل

تصویر محمد حسین کامرانی

محمد حسین کامرانی

دانشجو کارشناسی رشته آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل

تصویر سید پویا احمدی

سید پویا احمدی

دانشجو کارشناسی رشته آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل

تصویر محمد امین یاقوتی

محمد امین یاقوتی

دانشجو کارشناسی رشته آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل

تصویر سینا حیدرنژاد

سینا حیدرنژاد

دانشجو کارشناسی رشته آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل

تصویر شهروز صفری

شهروز صفری

دانشجو کارشناسی رشته آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل

شیوه ارجاع

�لدی، امیر محمد و کامرانی، محمد حسین و احمدی، سید پویا و یاقوتی، محمد امین و حیدرنژاد، سینا و صفری، شهروز،1404،راه های تدریس بهتر درس ادبیات در دوره ابتدایی،سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی،اردبیل

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی22 آبان 1404 · اردبیل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۱۳ مشاهده

تاثیر مصرف پورنوگرافی بر اضطراب جنسی در نوجوانان: نقش میانجی انتظارات غیرواقع بینانه از روابط جنسی

افزایش دسترسی نوجوانان به محتوای پورنوگرافی، نگرانی های جدی درباره سلامت روان و رفتار جنسی آنان ایجاد کر…

نوجوانانمصرف پورنوگرافیاضطراب جنسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۶۴ مشاهده

تاثیر مدل درمان شناختی-رفتاری (CBT) در کاهش احساس شرم در افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری-عملی (OCD)

احساس شرم به عنوان یکی از هیجانات منفی بنیادین، نقش مهمی در تداوم و تشدید اختلال وسواس فکری عملی OCD دار…

احساس شرمدرمان شناختی-رفتاریاختلال وسواس فکری-عملی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۵۹ مشاهده

جایگاه تعلیم و تربیت اسلامی در آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران

از دیرباز تعلیم و تربیت در جوامع انسانی از اهمیت بسزایی برخوردار بوده است و برای تحقق این امر لازم است ک…

تعلیم و تربیتآموزش و پرورشسند تحول بنیادین
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴۳ مشاهده

آینده شغلی رشته روانشناسی در ایران: چالش ها و فرصت ها

این مقاله با هدف بررسی آینده شغلی رشته روانشناسی در ایران و با استفاده از روش تحقیق مروری تحلیلی تدوین ش…

آینده شغلیروانشناسیآینده تحصیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴۰ مشاهده

تاریخچه علمی استرس از ایده های اولیه تا رویکردهای امروزی

استرس، که پاسخی فیزیولوژیکی روانی به چالش ها فشارهای محیطی است، همواره بخشی جدایی ناپذیر از تجربه انسان…

استرسهانس سلیهپاسخ عمومی سازگاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۸۲ مشاهده

نقش حجاب در سلامت روان

حجاب به عنوان یک پوشش شرعی و فرهنگی، علاوه بر جنبه های عبادی و اجتماعی، تاثیرات قابل توجهی بر سلامت روان…

روانحجابروانشناسی