راه های تشخیص اختلال یادگیری در کودک و نوجوان

چکیده مقاله

اختلالات یادگیری، یکی از شایع ترین مشکلات دوران تحصیل کودکان و نوجوانان محسوب می شوند که تاثیر چشمگیری بر عملکرد تحصیلی، عزت نفس و تعاملات اجتماعی آنان دارند این مقاله با رویکردی چندجانبه به بررسی انواع اختلالات یادگیری شامل نقص در خواندن، نوشتن و ریاضی پرداخته و عوامل زیستی، روانی، اجتماعی، آموزشی و ژنتیکی موثر بر بروز این اختلالات را تحلیل می کند همچنین، نقش تشخیص دقیق و مداخلات به موقع از جمله آموزش های تخصصی، حمایت خانواده و اقدامات درمانی در بهبود وضعیت این دانش آموزان مورد توجه قرار گرفته است یافته های این مقاله نشان می دهد که درک عمیق از مکانیزم های زیربنایی اختلالات یادگیری و طراحی برنامه های حمایتی هدفمند می تواند موجب پیشگیری از افت تحصیلی و ارتقای کیفیت زندگی این کودکان شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا سلطانی

کارشناس روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

مریم مصدق

کارشناس روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد

زینب شاهی

کارشناس روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

هانیه کیهانی

کارشناس روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

�لطانی، زهرا و مصدق، مریم و شاهی، زینب و کیهانی، هانیه،1404،راه های تشخیص اختلال یادگیری در کودک و نوجوان،سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی،اردبیل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی22 آبان 1404 · اردبیل