کاربرد علوم قرآنی در ارتقای کار فرهنگی و روان شناسی فردی و جمعی

چکیده مقاله

علوم قرآنی نه تنها شامل فهم مفاهیم و معانی قرآن کریم است، بلکه می تواند نقش تعیین کننده ای در ارتقای سطح روان، رفتار اخلاقی و تعامل اجتماعی انسان ها داشته باشد پژوهش های اخیر نشان داده اند که آموزه های قرآنی مانند صبر، توکل، امید، مهربانی و اخلاق اجتماعی می توانند رفتارهای انسانی را در سطح فرد و جامعه هدایت کنند، توانایی مدیریت استرس و هیجانات را افزایش دهند و همگرایی جمعی را تقویت کنند Seligman, ۲۰۱۱; Al Khattab, ۲۰۱۸ هدف این پژوهش بررسی کاربرد علوم قرآنی در برنامه های آموزشی، فعالیت های فرهنگی و روان شناسی جمعی است و چارچوبی گام به گام برای به کارگیری مفاهیم قرآنی در ارتقای سلامت روان و رفتارهای مثبت اجتماعی ارائه می دهد در این پژوهش ابتدا تاریخچه مطالعات مرتبط با اثر آموزه های قرآنی بر رفتار و روان انسان مرور شد سپس روش پیشنهادی برای طراحی برنامه های فرهنگی روان شناختی مبتنی بر قرآن معرفی شد و شاخص هایی مانند خودکنترلی، امیدواری، همدلی، مشارکت اجتماعی و رفتار اخلاقی مورد سنجش قرار گرفت یافته ها نشان داد که آموزش و فعالیت های فرهنگی مبتنی بر قرآن می تواند موجب افزایش شاخص های مثبت روان شناختی، کاهش اضطراب و بهبود رفتارهای جمعی شود این مقاله بر اهمیت پیوند علوم قرآنی با روان شناسی و آموزش فرهنگی تاکید دارد و نشان می دهد که این ترکیب می تواند راهکارهای عملی برای بهبود سلامت روان و فرهنگ اجتماعی ارائه دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عیسی مقالی

دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته قرآن وحدیث، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران

بیتا نوری

عضو هیئت علمی گروه مهندسی کامپیوتر، دانشگاه ملی و مهارت، تهران، ایران

مقالی، عیسی و نوری، بیتا،1404،کاربرد علوم قرآنی در ارتقای کار فرهنگی و روان شناسی فردی و جمعی،سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی،اردبیل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی22 آبان 1404 · اردبیل