چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
زهرا خسروشاهی
آموزگار ابتدایی، کارشناسی ارشد فلسفه اسلامی، دانشگاه بین المللی مذاهب اسلامی، گروه فلسفه، تهران، ایران.
شیوه ارجاع
�سروشاهی، زهرا،1403،تاثیر فرایند آموزش فلسفه برای کودکان بر خلاقیت در تفکر و توانایی حل مساله و استدالل در دانش آموزان،اولین همایش ملی فلسفه برای کودک،بیرجند
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش ملی فلسفه برای کودک28 آبان 1403 · بیرجند