چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
حنانه سلیمی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، اصفهان، ایران
شیوه ارجاع
�لیمی، حنانه،1403،ضرورت به کارگیری ادبیات داستانی در برنامه آموزش فلسفه به کودکان با توجه به الگوی متیو لیپمن،اولین همایش ملی فلسفه برای کودک،بیرجند
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش ملی فلسفه برای کودک28 آبان 1403 · بیرجند