مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

نقش فلسفه در بهبود اختلالات روانشناختی کودکان

چکیده مقاله

چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتاب‌شناختی و ارتباط‌های پژوهشی صفحه قابل استفاده‌اند و با تکمیل خزنده به‌روزرسانی می‌شوند.

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر مینو میری

مینو میری

استادیار گروه آموزش روانشناسی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.

تصویر حسین دلپسند

حسین دلپسند

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

تصویر رزومه علمی کاربران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

شیوه ارجاع

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: میری، مینو و خویشاوند، طیبه و دلپسند، حسین و توکلی بیدسکان، سید حمید،1403،نقش فلسفه در بهبود اختلالات روانشناختی کودکان،اولین همایش ملی فلسفه برای کودک،بیرجند،https://civilica.com/doc/2340993

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش ملی فلسفه برای کودک مجموعه مقالات اولین همایش ملی فلسفه برای کودک28 آبان 1403 · بیرجند
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳۸۷ مشاهده

نقش شبیه سازی و بازی های آموزشی بر خلاقیت و یادگیری دانش آموزان

فناوری آموزشیشبیه سازیبازی های آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳۸۷ مشاهده

نقش شبیه سازی و بازی های آموزشی بر خلاقیت و یادگیری دانش آموزان

فناوری آموزشیشبیه سازیبازی های آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳۸۷ مشاهده

نقش شبیه سازی و بازی های آموزشی بر خلاقیت و یادگیری دانش آموزان

فناوری آموزشیشبیه سازیبازی های آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳۸۷ مشاهده

نقش شبیه سازی و بازی های آموزشی بر خلاقیت و یادگیری دانش آموزان

فناوری آموزشیشبیه سازیبازی های آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳۸۷ مشاهده

نقش شبیه سازی و بازی های آموزشی بر خلاقیت و یادگیری دانش آموزان

فناوری آموزشیشبیه سازیبازی های آموزشی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۳۸۷ مشاهده

نقش شبیه سازی و بازی های آموزشی بر خلاقیت و یادگیری دانش آموزان

فناوری آموزشیشبیه سازیبازی های آموزشی