چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
فاطمه صدر
استادیار پژوهشکده تعلیم و تربیت پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، تهران، ایران
شیوه ارجاع
�در، فاطمه،1403،گونه های آموزش فلسفه به نوجوانان و ضرورت بررسی نسبت محتوا و قالب در آنها،اولین همایش ملی فلسفه برای کودک،بیرجند
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش ملی فلسفه برای کودک28 آبان 1403 · بیرجند