راهبردهای نوآورانه انعطافپذیری در طراحی هنرستان

چکیده مقاله

با توجه به تحولات مستمر در نظامهای آموزشی و ضرورت انطباق فضای کالبدی مدارس با رویکردهای نوین یادگیری، طراحی انعطافپذیر به عنوان رویکردی موثر در ارتقاء کیفیت آموزش و پاسخگویی به نیازهای متغیر هنرجویان مطرح است پژوهش حاضر با هدف شناسایی راهکارهای طراحی معماری انعطاف پذیر در هنرستان ها، به تحلیل کالبدی و مفهومی کالج ارستاد کپنهاگ، بهعنوان نمو نهای موفق در به کارگیری اصول انعطافپذیری، پرداخته است این کالج با حذف ساختار سنتی کلاسها و بهره گیری از فضاهای باز، سیال، مبلمان متحرک، نور طبیعی، اختلاف سطوح، پلکان مرکزی و تلفیق فضاهای آموزشی با استراحت، الگویی مناسب برای یادگیری مشارکتی و تعاملی فرا هم کرده است روش تحقیق توصیفی –تحلیلی و مبتنی بر مطالعات اسنادی و بررسی منابع معتبر داخلی و خارجی است یافته ها نشان میدهد شاخصهای سهگانهی تغییرپذیری، تطبیقپذیری و تنوعپذیری نقش مهمی در تحقق طراحی منعطف دارند و میتوانند زمینهساز خلاقیت، تعامل اجتماعی و بهره وری بیشتر فضاهای آموزشی در هنرستانها باشند در پایان، پیشنهاداتی برای طراحی هنرستانهای آینده با تاکید بر بهکارگیری دیوارهای متحرک، فضاهای چندمنظوره و بازقابلتبدیل ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نفیسه آقاجانی جلفایی

دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، ، موسسه آموزش عالی دانش پژوهان پیشرو

عبدالرضا پورهمایون

دکترای معماری، مربی ، موسسه آموزش عالی دانش پژوهان پیشرو

�قاجانی جلفایی، نفیسه و پورهمایون، عبدالرضا،1404،راهبردهای نوآورانه انعطافپذیری در طراحی هنرستان،چهاردهمین همایش بین المللی ایده های نوین در معماری، شهرسازی، جغرافیا و محیط زیست پایدار،مشهد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهاردهمین همایش بین المللی ایده های نوین در معماری، شهرسازی، جغرافیا و محیط زیست پایدار18 خرداد 1404 · مشهد