چکیده مقاله
هدف از انجام این تحقیق تعیین رابطه سلامت سازمانی و اعتماد سازمانی با استرس شغلی دبیران مدارس متوسطه متوسطه آموزش و پرورش ناحیه 1 تبریز می باشد روش انجام پژوهش در این تحقیق، توصیفی همبستگی بوده واز حیث هدف پژوهش کاربردی می باشد جامعه آماری پژوهش، شامل تمامی دبیران ناحیه یک تبریز به تعداد 545 نفر می باشد روش نمونه گیری پژوهش، نمونه گیری تصادفی طبقهای نسبتی میباشد که حجم نمونه آماری با استفاده از جدول مورگان به تناسب دبیران زن 112 نفر و مرد 114 نفر انتخاب شده است ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه استرس شغلی اسیپو، پرسشنامه سلامت سازمانی هوی و میسکل و پرسشنامه اعتماد سازمانی OTI کامینگز و برومیلی 1996 می باشد جهت بررسی روایی پرسشنامه از روایی صوری استفاده شده و پایایی آنها نیز با استفاده از آزمون ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شده است که پایایی پرسشنامه سلامت سازمانی 91 / 0 ، اعتماد سازمانی 88 / 0، استرس شغلی 89 / 0 بدست آمده است جهت تجزیه و تحلیل فرضیههای تحقیق از آزمون همبستگی پیرسون و برای سوال تحقیق نیز از آزمون رگرسیون استفاده شده است نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان میدهد که بین روحیه، تاکیدعلمی، مراعات، ساخت دهی، پشتیبانی و حمایت منابع، نفوذ، بین یگانگی نهادی و بین اعتماد سازمانی با استرس شغلی شغلی دبیران مدارس متوسطه آموزش و پرورش ناحیه یک تبریز رابطه معکوس و معنی داری وجود دارد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
سولماز صالحی
دانش آموخته کارشناسی ارشددانشگاه آزاد اسلامی واحدتبریز گروه علوم تربیتی تبریز ایران
شیوه ارجاع
�الحی، سولماز،1397،بررسی رابطه سلامت سازمانی و اعتماد سازمانی با استرس شغلی دبیران مدارس متوسطه آموزش و پرورش ناحیه 1 تبریز،چهارمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،شیراز
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات چهارمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار30 خرداد 1397 · شیراز