علمی‌جو
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

اثر «حافظه مکانی کلاس» بر یادگیری و مشارکت دانش آموزان

سرگل روبینسیده زینب زارعی

چکیده مقاله

چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتاب‌شناختی و ارتباط‌های پژوهشی صفحه قابل استفاده‌اند و با تکمیل خزنده به‌روزرسانی می‌شوند.

کلیدواژه‌ها

حافظه مکانی یادگیری طراحی کلاس مشارکت دانش آموز نشانه های محیطی

نویسندگان

شیوه ارجاع

�وبین، سرگل و زارعی، سیده زینب،1405،اثر «حافظه مکانی کلاس» بر یادگیری و مشارکت دانش آموزان،دومین همایش بین المللی آموزش نوین: پیوند روانشناسی و تربیت در مسیر تحول آموزشی،ملکان

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی آموزش نوین: پیوند روانشناسی و تربیت در مسیر تحول آموزشی مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی آموزش نوین: پیوند روانشناسی و تربیت در مسیر تحول آموزشی1 تیر 1405 · ملکان
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۲۳۴ مشاهده

بررسی نقش هوش مصنوعی مولد در توسعه آموزش فردمحور: فرصت ها، چالش ها و پیامدهای تربیتی

آموزش فردمحورهوش مصنوعی مولدپیامدهای تربیتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۲۰۷ مشاهده

راهکارهای اجرایی کاهش هزینه های مدیریت و بهره برداری از ساختمان ها و وسایل نقلیه

نگهداری پیشگیرانهمدیریت ناوگانکاهش هزینه ها
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۸۲ مشاهده

نقش سازمان ملل و موضع گیری ها در آشنایی با ارزش های تربیتی دفاع مقدس

سازمان ملل متحدجنگ تحمیلیارزش های تربیتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۶۴ مشاهده

تاثیر لهجه و بیان محاوره (گویش) بر میزان اشتباهات املایی دانش آموزان مقطع ابتدایی

لهجهگویشاشتباهات املایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۶۰ مشاهده

آموزش هیبریدی: ترکیب هوشمندانه فضای فیزیکی و دنیای دیجیتال برای یادگیری بهتر دانش آموزان

آموزش هیبریدیفناورییادگیری ترکیبی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱۵۱ مشاهده

بررسی نقش هوش مصنوعی در تحول طراحی لباس و صنعت مد

صنعت مدهوش مصنوعیطراحی لباس