بررسی رابطه ی سبک های دلبستگی والدین با سبک های دلبستگی و اضطراب دانش آموزان دختر دوره ی اول متوسطه شهرستان زابل

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی رابطه ی سبک های دلبستگی والدین با سبک های دلبستگی و اضطراب دانش آموزان دختر دوره ی اول متوسطه شهرستان زابل انجام گرفته است جامعه آماری موردنظر در این تحقیق مشتمل است بر کلیه دانشآموزان دختر مدارس متوسطه اول در مدارس دولتی، استعدادهای درخشان، شاهد، نمونه دولتی، غیرانتفاعی شهر زابل که بر اساس آمار مجموع 12000 نفر دانشآموز دختر مشغول تحصیل هستند حجم نمونه در این پژوهش با استفاده از جدول مورگان، 374 نفر انتخاب شد اطلاعات مورد نیاز بخش تجربی این پژوهشی با استفاده از پرسشنامه های اضطراب مدرسه فیلیپس 1987 و آزمون دلبستگی به والدین و همسالان 1987 به دست آمد برای تحلیل آماری دادهها از شاخصهای آماری شامل، جدول فراوانی، میانگین، انحراف استاندارد و همچنین از آزمون ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون گام به گام، t مستقل، تجزیه و تحلیل واریانس یکطرفه برای تجزیه و تحلیل سوالات تحقیق استفاده شد نتایج حاصل از جدول ها بیانگر این بود که ضریب همبستگی سبک های دلبستگی والدین و دلبستگی دانش آموزان در سطح اطمینان 95 درصد معنی دار می باشد همچنین ضریب همبستگی سبک های دلبستگی والدین با اضطراب دانش آموزان در سطح اطمینان 99 درصد معنی دار می باشد در کل نتایج به دست آمده از این پژوهش نشان داد یکی از عوامل موثر در دلبستگی فرزندان، سبک دلبستگی والدین می باشد لذا توجه بیشتر به سبک های دلبستگی والدین و آموزش های لازم در این زمینه می تواند در بالا بردن سطح دلبستگی دانش آموزان تاثیر بگذارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم خواجه گلستانه

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، زابل

حمیده نظری جهانتیغی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، زابل

�واجه گلستانه، مریم و نظری جهانتیغی، حمیده،1397،بررسی رابطه ی سبک های دلبستگی والدین با سبک های دلبستگی و اضطراب دانش آموزان دختر دوره ی اول متوسطه شهرستان زابل،چهارمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،شیراز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار30 خرداد 1397 · شیراز