تحقق توسعه پایدار از طریق آموزش مصرف پایدار

چکیده مقاله

توسعه کلید واژه ای تقریبا شناخته شده برای تمامی افراد جامعه که بارها در زمینه های مختلف بکارگرفته شده است اما مفهوم توسعه پایدار تاکنون کمتر در مورد آن بحث و بررسی صورت گرفته است در واقع توسعه پایدار آن نوع از توسعه است که با نگاهی جانبدارانه به محیط زیست و نسل آینده به دنبال پیوند زمان حال به آینده بدون از بین رفتن منابع آن نسل است برای رسیدن به توسعه پایدار آنچه از هر چیزی اصیل تر و ضروری تر بنظر می رسد تربیت مصرف کنندگانی است که بتوانند تمامی مفاهیم توسعه پایدار و نگرش مفید در نسل آینده را در خود تعمیق دهند آموزش مصرف کنندگان پایدار امروزه با توجه به تغییر الگوهای مصرف منابع تجدید پذیر و تجدید ناپذیر و ظرفیت های زمینی امری مهم تلقی می گردد این آموزش می بایست از حوزه های مختلف تعلیم و تربیتی جوامع و به طور ویژه در آموزش و پرورش و مدارس شروع گردد محتوای برنامه درسی با تاکید بر مصرف پایدار می تواند مصرف کنندگان را متوجه الگوهای مناسب مصرف جهت حفظ زمین و گونه های مختلف نماید و در کنار آن ارمغان جامعه ایمن را نیز به همراه داشته باشد طرح مدارس سبز و طبیعت توانسته دریچه های جدیدی را به سوی تعلیم و تربیت توسعه مدار باز نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جوانمرد

دانشجوی دکتری مطالعات برنامه درسی دانشگاه شیراز

رقیه جوانمرد

کارمند آموزش و پرورش استان فارس

�وانمرد، علی و جوانمرد، رقیه،1397،تحقق توسعه پایدار از طریق آموزش مصرف پایدار،چهارمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،شیراز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار30 خرداد 1397 · شیراز