نقش طوفان فکری در بهبود فرآیند یادگیری در کلاس درس ابتدایی

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهام بامری

کارشناسی علوم تربیتی پیام نور مرکز خاش

اعظم صابری حداد

کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی پیام نور مرکز بردسکن

خدیجه سلیمی ابراهیم آبادی

علوم قرآنی حوزه ی علمیه الزهرا یزد

مریم علی پور

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی دانشگاه بیرجند

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: بامری، الهام و صابری حداد، اعظم و سلیمی ابراهیم آبادی، خدیجه و علی پور، مریم،1402،نقش طوفان فکری در بهبود فرآیند یادگیری در کلاس درس ابتدایی،اولین کنگره بین المللی آموزش، مطالعات اجتماعی و فرهنگی با رویکرد آینده پژوهی،https://civilica.com/doc/1705266

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنگره بین المللی آموزش، مطالعات اجتماعی و فرهنگی با رویکرد آینده پژوهی12 خرداد 1402