ارزیابی نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و تغییر پارادایم های ارزیابی عملکرد دانش آموزان

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مژگان هاشمی

فوق لیسانس زبان و ادبیات فارسی

علی بیدکی

کاردانی آموزش و پرورش ابتدایی

فریا عنایت

کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت

هاشمی، مژگان و بیدکی، علی و عنایت، فریا،1405،ارزیابی نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و تغییر پارادایم های ارزیابی عملکرد دانش آموزان،دومین همایش بین المللی آموزش نوین: پیوند روانشناسی و تربیت در مسیر تحول آموزشی،ملکان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی آموزش نوین: پیوند روانشناسی و تربیت در مسیر تحول آموزشی1 تیر 1405 · ملکان