چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتابشناختی و ارتباطهای پژوهشی صفحه قابل استفادهاند و با تکمیل خزنده بهروزرسانی میشوند.
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
منصوری ایجدانکی، سمانه و منصوری، راحله و تاجیک، الهام،1402،چالش ها و فرصت های نقش آموزگار در رهبری یادگیری دانش آموزان در رویکرد یادگیرنده محور،دومین کنگره بین المللی آموزش، مطالعات اجتماعی و فرهنگی با رویکرد آینده پژوه�
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنگره بین المللی آموزش، مطالعات اجتماعی و فرهنگی با رویکرد آینده پژوهی29 شهریور 1402