بررسی تاثیر روش تدریس مبتنی بر حل مسئله بر یادگیری و نظم کلاسی

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اکبر کاظمی جویباری

دکترای مشاوره

مریم رفیعی طاقانکی

کارشناسی بهداشت مدارس

مهدی هاشمی

فوق لیسانی،مهندسی معماری

امیر وکالتی لیقوان

کارشناسی پیوسته آموزش زبان انگلیسی

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: کاظمی جویباری، اکبر و رفیعی طاقانکی، مریم و هاشمی، مهدی و وکالتی لیقوان، امیر،1405،بررسی تاثیر روش تدریس مبتنی بر حل مسئله بر یادگیری و نظم کلاسی،دومین همایش بین المللی آموزش نوین: پیوند روانشناسی و تربیت در مسیر تحول آموزشی،ملکان،https://civilica.com/doc/2627213

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی آموزش نوین: پیوند روانشناسی و تربیت در مسیر تحول آموزشی1 تیر 1405 · ملکان