اثربخشی برنامه آموزش انضباط مثبت بر فرا والدگری والدین دارای کودکان اختلال کم توجهی- بیش فعالی

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا ادهمی چهارفرسخی

۱- کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه آزاد اسلامی واحدخمینی شهر

ریحانه صادقی ده میری

۲- دانشجوی کارشناسی،رشته روانشناسی، دانشگاه آزاداسلامی،واحد کرمان

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: ادهمی چهارفرسخی، زهرا و صادقی ده میری، ریحانه،1405،اثربخشی برنامه آموزش انضباط مثبت بر فرا والدگری والدین دارای کودکان اختلال کم توجهی- بیش فعالی،بیست و پنجمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره،شیروان،https://civilica.com/doc/2646353

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و پنجمین کنفرانس ملی حقوق، علوم اجتماعی و انسانی، روانشناسی و مشاوره31 خرداد 1405 · شیروان