نقش برنامه ریزی شهری در ارتقاء کیفیت و دسترسی برابر به خدمات آموزش و پرورش: مطالعه تطبیقی مناطق شهری و حاشیه ای

چکیده مقاله

برنامه ریزی شهری نقش کلیدی در شکل دهی به کیفیت و دسترسی به خدمات آموزش و پرورش دارد، به ویژه در جوامعی که با چالش های نابرابری فضایی و اجتماعی مواجه اند این پژوهش با هدف بررسی تاثیر رویکردهای برنامه ریزی شهری بر عدالت آموزشی و ارتقاء کیفیت خدمات در مناطق شهری و حاشیه ای انجام شده است روش تحقیق مبتنی بر مطالعه تطبیقی و استفاده از داده های کمی و کیفی از دو منطقه متفاوت در یک کلان شهر ایران بوده است داده ها شامل شاخص های دسترسی فضایی، کیفیت زیرساخت آموزشی، و رضایت مندی ذی نفعان بوده که از طریق پرسش نامه و تحلیل GIS جمع آوری شده اند نتایج نشان داد که توزیع منابع آموزشی در مناطق شهری از منظر نزدیکی به مراکز آموزشی و تراکم امکانات بیشتر به نفع مناطق مرکزی بوده است، در حالی که مناطق حاشیه ای با کمبود شدید زیرساخت و معلمان متخصص مواجه اند همچنین، بر اساس یافته ها، اجرای سیاست های برنامه ریزی شهری با محور عدالت فضایی می تواند شکاف های موجود را کاهش دهد و کیفیت کلی نظام آموزشی را ارتقاء بخشد این نتایج با سیاست های جهانی عدالت آموزشی که توسط یونسکو و OECD توصیه شده اند، همخوانی دارد و ضرورت بازنگری در طرح های توسعه شهری را گوشزد می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه محسنی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، آموزش و پرورش ایلام

محسنی، معصومه،1404،نقش برنامه ریزی شهری در ارتقاء کیفیت و دسترسی برابر به خدمات آموزش و پرورش: مطالعه تطبیقی مناطق شهری و حاشیه ای،اولین همایش ملی حکمرانی، مدیریت و برنامه ریزی شهری،مراغه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش ملی حکمرانی، مدیریت و برنامه ریزی شهری28 آبان 1404 · مراغه