چکیده مقاله
اختلال بیش فعالی/نقص توجه ADHD یکی از شایع ترین اختلالات کودکی است که با بی قراری، حواس پرتی و تکانشگری مشخص می شود این اختلال نه تنها عملکرد تحصیلی کودک را تحت تاثیر قرار می دهد، بلکه بر مهارت های اجتماعی، هیجانی و خانوادگی نیز اثر می گذارد روان شناس به عنوان متخصص حوزه رشد و رفتار، نقشی اساسی در ارزیابی، تشخیص، طراحی برنامه درمانی و آموزش مهارت های والدگری برای خانواده دارد بهره گیری از درمان های روان شناختی مانند رفتاردرمانی، آموزش مدیریت والدین، اصلاح محیط آموزشی و درمان های شناختی–رفتاری می تواند به کاهش علائم و بهبود عملکرد کودک منجر شود این مقاله به تحلیل علمی نقش روان شناس در درمان کودکان مبتلا به ADHD می پردازد
کلیدواژهها
نویسندگان
زهرا شهابی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران
شیوه ارجاع
�هابی، زهرا،1404،نقش روان شناس در درمان کودکان پیش فعال (ADHD)،سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی،اردبیل
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی22 آبان 1404 · اردبیل