نقش محوری مربی تربیتی در مدارس: پرورش ابعاد وجودی دانش آموزان

چکیده مقاله

مربی تربیتی در مدارس، فراتر از یک نقش صرفا آموزشی، به عنوان ستون فقرات نظام پرورشی عمل می کند این مقاله کوتاه به بررسی اهمیت و وظایف کلیدی مربی تربیتی در پرورش ابعاد اخلاقی، اجتماعی، عاطفی و حتی معنوی دانش آموزان می پردازد با تمرکز بر ضرورت ایجاد فضایی امن و حمایت کننده، تبیین می شود که چگونه مربی می تواند با ارائه راهنمایی های موثر، الگوسازی رفتاری و ایجاد فرصت های رشد، به شکل گیری شخصیت سالم و مسئولیت پذیر در نسل آینده کمک کند نقش مربی در شناسایی نیازهای فردی دانش آموزان، مداخله به موقع در مشکلات رفتاری و عاطفی، و تسهیل مشارکت آن ها در فعالیت های جمعی، برجسته می گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نگار احمدی

کارشناس علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

پریا خدمتی

کارشناس روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل

�حمدی، نگار و خدمتی، پریا،1404،نقش محوری مربی تربیتی در مدارس: پرورش ابعاد وجودی دانش آموزان،سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی،اردبیل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی22 آبان 1404 · اردبیل