نقش معلمان در سلامت روان دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

هدف از این مقاله، بررسی نقش حیاتی معلمان دوره ابتدایی در ارتقا و حفظ سلامت روان دانش آموزان است سلامت روان در دوران کودکی زیربنای رشد شناختی، هیجانی و اجتماعی سالم بوده و تاثیرات بلندمدتی بر کیفیت زندگی فرد دارد معلمان، به دلیل تعامل روزانه و مداوم با دانش آموزان، در موقعیتی منحصربه فرد برای شناسایی نیازهای روانشناختی، ارائه حمایت های اولیه، و ایجاد محیط های یادگیری امن و حمایت گر قرار دارند این مقاله به بررسی ابعاد مختلف نقش معلم شامل ایجاد فضای کلاسی مثبت، آموزش مهارت های اجتماعی هیجانی، تشخیص زودهنگام مشکلات و همکاری با سایر متخصصان می پردازد همچنین، چالش های پیش روی معلمان در ایفای این نقش و راهکارهایی برای تقویت آن ارائه خواهد شد با توجه به اهمیت روزافزون سلامت روان کودکان، درک و تقویت نقش معلمان در این زمینه امری ضروری است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نگار احمدی

کارشناس علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

محمد جلال مطلق

دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه علامه طباطبائی بوشهر رشته آموزش زبان انگلیسی

المیرا رضازاده هیر

دانشگاه پیام نور کارشناس روانشناسی

ملیکا لطیفی نصرآباد

کارشناس روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد مشگین شهر

�حمدی، نگار و مطلق، محمد جلال و رضازاده هیر، المیرا و لطیفی نصرآباد، ملیکا،1404،نقش معلمان در سلامت روان دانش آموزان ابتدایی،سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی،اردبیل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی تحقیقات میان رشته ای در علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره و مطالعات فرهنگی22 آبان 1404 · اردبیل