مقایسه تمایزیافتگی خود، شادکامی اصیل و تاب آوری در دانش آموزان دختر دارای افکار خودکشی و فاقد افکار خودکشی

چکیده مقاله

هدف از بررسی حاضر، مقایسه تمایزیافتگی، شادکامی اصیل و تاب آوری در دانش آموزان دارای افکار خودکشی و فاقد افکار خودکشی بود روش تحقیق از نوع علی مقاسه ای، جامعه مورد پژوهش کلیه دختران دبیرستانی منطقه فلاورجان استان اصفهان و روش نمونه گیری، نمونه گیری تصادفی در دسترس بود که تعداد 100 نفر از آنها به پرسشنامه های سنجش افکار خودکشی بک، خودمتمایزسازی مورداک و دریک، شادکامی اصیل سلیگمن و تاب آوری کانر و دیویدسون پاسخ دادند یافته های حاصل با استفاده از ازمون های T و F مورد تحلیل قرار گرفتند و نتایج نشان داد که سطوح هر سه متغیر تمایزیافتگی خود، شادکامی اصیل و تاب آوری در دانش آموزان دارای افکار خودکشی و فاقد افکار خودکشی متفاوت است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدهادی فیاض

دانشجوی کارشناسی روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان خوراسگان، شهر اصفهان

مژگان عارفی

استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان خوراسگان، شهر اصفهان

فیاض، محمدهادی و عارفی، مژگان،1397،مقایسه تمایزیافتگی خود، شادکامی اصیل و تاب آوری در دانش آموزان دختر دارای افکار خودکشی و فاقد افکار خودکشی،چهارمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،شیراز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار30 خرداد 1397 · شیراز