سیر تکوینی و مفاهیم کارکردی مکاتب فلسفی مهم در آموزش و پرورش (ترویج و آموزش کشاورزی و آموزشهای فنی و حرفه ای ایران)

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرهود گل محمدی

استاد یار عضو هیئت علمی تمام وقت رشته ترویج و آموزش کشاورزی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند

مهدیه طباطبایی

دانشجوی دکترای رشته ترویج و آموزش کشاورزی پایدار دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند

سیدمصطفی طباطبایی

کارشناس ارشد عمران سازه و شهردار محمد آباد شهرستان هامون استان سیستان و بلوچستان

محمد نعمتی

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته ترویج و آموزش کشاورزی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند- و کارشناس باغبانی ازدانشگاه کابل - ساکن استان (ولایت ) مرزی فراه افغانستان

گل محمدی، فرهود و طباطبایی، مهدیه و طباطبایی، سیدمصطفی و نعمتی، محمد،1402،سیر تکوینی و مفاهیم کارکردی مکاتب فلسفی مهم در آموزش و پرورش (ترویج و آموزش کشاورزی و آموزشهای فنی و حرفه ای ایران)،هفتمین کنگره سالانه بین المللی توسعه کشاورزی، منابع طبیعی، محیط زیست و گردشگری ایران،تبریز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنگره سالانه بین المللی توسعه کشاورزی، منابع طبیعی، محیط زیست و گردشگری ایران9 بهمن 1402 · تبریز