استفاده از مشاوره تحصیلی موثر در مدارس در جهت کنترل اخلاقی دانش آموزان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش مشاوره تحصیلی موثر در مدارس به عنوان ابزاری برای کنترل اخلاقی دانش آموزان انجام شده است روش پژوهش توصیفی تحلیلی و مبتنی بر مرور نظام مند منابع معتبر داخلی و خارجی است یافته ها نشان می دهد که مشاوره تحصیلی صرفا به بهبود عملکرد درسی محدود نمی شود، بلکه با تقویت انگیزه، مسئولیت پذیری، خودتنظیمی و ایجاد چشم انداز روشن از آینده، به طور غیرمستقیم رفتار اخلاقی دانش آموزان را شکل می دهد مشاور با استفاده از تکنیک هایی مانند هدف گذاری، آموزش مهارت های تصمیم گیری، مدیریت زمان و حل تعارض، زمینه ساز کاهش رفتارهای پرخطر مانند تقلب، بی نظمی و پرخاشگری می شود نتیجه آنکه مشاوره تحصیلی موثر با پیوند زدن پیشرفت تحصیلی به رشد اخلاقی، ضمن کاهش آسیب های رفتاری، فضای مدرسه را به محیطی امن و تربیتی تبدیل می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آیدا دهقانی پور

کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس. ایران.

محمد رضا عسکری

کارشناسی رشته مشاوره و راهنمایی پردیس شهید باهنر اراک ایران

فرشته درغال

کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس. ایران.

مهدی محمدرفیع

کارشناسی رشته مشاوره و راهنمایی پردیس شهید باهنر اراک ایران

علی مردانی

کارشناسی رشته مشاوره و راهنمایی پردیس شهید باهنر اراک ایران

�سکری، محمد رضا و محمدرفیع، مهدی و مردانی، علی،1405،استفاده از مشاوره تحصیلی موثر در مدارس در جهت کنترل اخلاقی دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی مدیریت، علوم کامپیوتر و هوش مصنوعی،تهران

ارائه‌شده در

کنفرانس ملی مهندسی عمران، معماری و توسعه شهری31 خرداد 1405 · بابل