چکیده مقاله
چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتاب‌شناختی و ارتباط‌های پژوهشی صفحه قابل استفاده‌اند و با تکمیل خزنده به‌روزرسانی می‌شوند.
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
فرزانه یاراحمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد،رشته آموزش و پرورش ابتدایی،واحد ارسنجان،دانشگاه آزاد اسلامی،ارسنجان، ایران
زهره خانی زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد،رشته آموزش و پرورش ابتدایی،واحد ارسنجان،دانشگاه آزاد اسلامی،ارسنجان، ایران
سهیلا طاهری
دانشجوی کارشناسی ارشد،رشته آموزش و پرورش ابتدایی،واحد ارسنجان،دانشگاه آزاد اسلامی،ارسنجان، ایران
محمدرضا جوانمردی
دانشجوی کارشناسی ارشد،رشته آموزش و پرورش ابتدایی،واحد ارسنجان،دانشگاه آزاد اسلامی،ارسنجان، ایران
غلامحسن نگهداری
دانشجوی کارشناسی ارشد،رشته آموزش و پرورش ابتدایی،واحد ارسنجان،دانشگاه آزاد اسلامی،ارسنجان، ایران
محبوبه شرفی
دانشجوی کارشناسی ارشد،رشته آموزش و پرورش ابتدایی،واحد ارسنجان،دانشگاه آزاد اسلامی،ارسنجان، ایران
شیوه ارجاع
یاراحمدی، فرزانه و خانی زاده، زهره و طاهری، سهیلا و جوانمردی، محمدرضا و نگهداری، غلامحسن و شرفی، محبوبه،1402،تاثیر پارامترهای طراحی معماری فضاهای کتابخانه ای در ایجاد علاقه دانشآموزان به مطالعه در مقطع ابتدایی (مطالعه موردی: کتابخانه عمومی زنده یاد محمدحسین رجبی، مجتمع فرهنگی هنری کوثر نور شهرستان) نیریز(،هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و پنجمین کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و پنجمین کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا28 دی 1402