روانشناسی و بررسی علت عدم درک و کج فهمی دانش آموزان متوسطه اول در فصول هندسه درس ریاضی

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سه رکه وت عبدی

اداره کل آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان، اداره آموزش و پرورش ناحیه یک زاهدان، مدرسه متوسطه اول هیات امنایی حضرت مهدی(عج)، زاهدان، ایران

علی صیادی

اداره کل آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان، اداره آموزش و پرورش ناحیه یک زاهدان، مدرسه متوسطه اول فرزانگان، زاهدان، ایران

طیبه صیادی

اداره کل آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان، اداره آموزش و پرورش ناحیه دو زاهدان، زاهدان، ایران

امیر مهدی صیادی

سه رکه وت عبدی اداره کل آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان، اداره آموزش و پرورش ناحیه یک زاهدان، مدرسه متوسطه اول هیات امنایی حضرت مهدی(عج)، زاهدان، ایرانعلی صیادی اداره کل آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان، اداره آموزش و پرورش ناحیه یک زاهدان، مدرسه متوسطه اول فرزانگان، زاهدان، ایرانطیبه صیادی اداره کل آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان، اداره آموزش و پرورش ناحیه دو زاهدان، زاهدان، ایران

�بدی، سه رکه وت و صیادی، علی و صیادی، طیبه و صیادی، امیر مهدی،1403،روانشناسی و بررسی علت عدم درک و کج فهمی دانش آموزان متوسطه اول در فصول هندسه درس ریاضی،نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و ششمین کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و ششمین کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا11 بهمن 1403