بررسی اثربخشی تمرینات تراپلی بر کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی تمرینات تراپلی بر بهبود کارکردهای اجرایی در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی انجام شده است اختلال نقص توجه و بیش فعالی یکی از شایع ترین اختلالات عصب تحولی در دوران کودکی است که با مشکلاتی در توجه، کنترل تکانه و بیش فعالی مشخص می شود و می تواند به طور قابل توجهی بر کارکردهای اجرایی کودکان تاثیر بگذارد کارکردهای اجرایی شامل مهارت هایی نظیر برنامه ریزی، حافظه کاری، انعطاف پذیری شناختی و کنترل بازداری هستند که برای عملکرد موفق در مدرسه و زندگی روزمره ضروری اند با توجه به نیاز به مداخلات موثر و غیردارویی، این مطالعه به دنبال ارزیابی تاثیر یک رویکرد درمانی مبتنی بر بازی، یعنی تراپلی، بر بهبود این کارکردها در کودکان است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیده فاطمه اسدی

عفت راد

عفت راد

سیده فاطمه اسدی

�سدی، سیده فاطمه و راد، عفت،1404،بررسی اثربخشی تمرینات تراپلی بر کارکردهای اجرایی کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی،اولین همایش بین المللی ورزش شهروندی و توسعه پایدار،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی ورزش شهروندی و توسعه پایدار24 مهر 1404 · تهران