نقش سواد رسانه ای و بهزیستی روانشناختی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه شهرستان بستک در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴

چکیده مقاله

هدف اصلی این پژوهش نقش سواد رسانه ای و بهزیستی روانشناختی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه شهرستان بستک در سال تحصیلی ۱۴۰۴ ۱۴۰۳ می باشد روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی و از نظر هدف کاربردی می باشد جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه ۴۶۶۴ نفر از دانش آموزان متوسطه شهرستان بستک ۱۴۰۳ ۱۴۰۴ می باشد در این پژوهش حجم نمونه ها با استفاده از جدول مورگان و از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر اساس مقطع تحصیلی دانش آموزان، متناسب با حجم نمونه، ۳۵۵ نفر به عنوان نمونه تعیین شد ابزار پژوهش در این تحقیق شامل پرسشنامه ی استاندارد سواد رسانه ای پاتر,۱۳۹۱؛ به نقل از فلسفی، ۱۳۹۳ ، پرسشنامه ی استاندارد بهزیستی روانشناختی ریف ۱۹۸۹ و پرسشنامه استاندارد پیشرفت تحصیلی فام و تیلور ۲۰۰۲ می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صلاح الدین جعفری

دانشجوی کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی، واحد لامرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرلنگه، ایران

محمدحسین غلامی

واحد بندرلنگه، دانشگاه آزاد اسلامی، بندرلنگه، ایران

�عفری، صلاح الدین و غلامی، محمدحسین،1404،نقش سواد رسانه ای و بهزیستی روانشناختی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه شهرستان بستک در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴،دومین همایش ملی سواد رسانه ای و مدیریت فرهنگی،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش ملی سواد رسانه ای و مدیریت فرهنگی8 مهر 1404 · اهواز